به نقل از «فرارو»

دبیر ستاد امر به معروف: از میان شرکت کنندگان دوره آموزشی ستاد، اساتید برای دانشگاه‌ها، مرکز علمی و ادارات و... تربیت می‌کنیم

تاریخ انتشار: ۱۸ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۴۷۶۵۴۸

دبیر ستاد امر به معروف و نهی از منکر دوره آموزشی ستاد امر به معروف و نهی از منکر را نمونه کاملی از مدل و متد‌های آموزشی روز عنوان کرد و تصریح کرد: محتوای این دوره متناسب با دوره کارشناسی است، یعنی مباحث دوره به گونه‌ای تنظیم شده که برای متوسط جامعه مفید باشد.

به گزارش ایسنا، حجت‌الاسلام والمسلمین محمدحسین طاهری آکردی در نشست غیر حضوری (وبینار) پرسش و پاسخ در خصوص اصول اعتقادات دوره آموزشی این ستاد، با تسلیت ایام رحلت آیت‌الله مصباح از ایشان به عنوان نماد بصیرت یاد کرد و گفت: در این ایام یاد و خاطره شهید کاظمی آشتیانی که نماد پیشرفت هستند را نیز گرامی می‌داریم.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی همچنین شهید سردار سلیمانی را نماد مقاومت دانست و با تسلیت حادثه کرمان تأکید کرد: مکتب شیعه با شهادت زنده است، مکتبی که شهادت دارد اسارت ندارد. دشمن خیال می‌کند با به شهادت رساندن زائران می‌تواند مکتب شهادت را از بین ببرد، در حالی که تاکنون نتیجه عکس داده است. امروزه شاهدیم که قریب به ۳۰ میلیون زائر در ایام اربعین به کربلا می‌روند.

دبیر ستاد امر به معروف و نهی از منکر در ادامه سخنان خود به تشریح راهبرد‌ها و ظرفیت‌های دوره آموزشی ستاد پرداخت و نخستین گام برای امر به معروف و نهی از منکر صحیح را شناخت معروفات و منکرات دانست و بیان داشت: اولین کار یک مسلمان شناخت اسلام است، برای شناخت اسلام باید خداشناسی، معادشناسی، اصول شناسی و... صورت گیرد، از این رو ما ابتدای دوره موضوع اسلام شناسی را قرار دادیم.

وی افزود: مگر می‌شود بدون اثبات اختیار، امور فطری، وحی، قرآن، جامعیت و خاتمیت اسلام، امامت و مهدویت وارد بحث امر به معروف و نهی از منکر شویم. هر مسلمانی در هر کاری می‌خواهد وارد شود باید مبانی اسلام را بشناسد که فریضتین یکی از این موضوعات است.

طاهری آکردی دومین گام برای امر به معروف و نهی از منکر را شناخت مبانی فریضتین براساس قرآن و روایات عنوان داشت و تأکید کرد: پس از کتاب و روایت، آمران به معروف و ناهیان از منکر باید نسبت به فریضتین در سیره و سنت اهل بیت (ع) نیز شناخت پیدا کنند تا بدانند ائمه اطهار (ع) با ناهنجاری‌های اجتماعی چگونه برخورد می‌کرده‌اند.

این مقام مسئول با بیان این‌که انقلاب ما اسلامی بوده و براساس دیدگاه‌های امام راحل و رهبر معظم انقلاب اداره می‌شود، گفت: سومین گام دوره آموزشی ستاد امر به معروف بیان دیدگاه‌های امامین انقلاب در بحث فریضتین است.

وی شناخت مباحث حقوقی امر به معروف و نهی از منکر و همچنین شبهه شناسی در بحث فریضتین را گام‌های بعدی پیش بینی شده در دوره آموزشی برشمرد و خاطرنشان کرد: در شبهه شناسی به مباحث کلامی پرداخته می‌شود. چرا که شناخت مباحث کلامی و اعتقادی بر هر مسلمانی واجب است. این اعتقادات نیز تقلیدی نیستند.

دبیر ستاد امر به معروف و نهی از منکر با تأکید بر این‌که آمر به معروف و ناهی از منکر باید نسبت به اسلام، دیدگاه قرآن و روایات و امامین انقلاب در بحث فریضتین، مباحث حقوقی مرتبط با فریضتین و شبهه شناسی شناخت کافی داشته باشد، بیان داشت: ما می‌خواهیم از میان شرکت کنندگان مربی انتخاب و تربیت کنیم تا از میان این مربیان، اساتید برای دانشگاه‌ها، مرکز علمی و ادارات و... تربیت کنیم.

وی دوره آموزشی ستاد امر به معروف و نهی از منکر را نمونه کاملی از مدل و متد‌های آموزشی روز عنوان کرد و تصریح کرد: محتوای این دوره متناسب با دوره کارشناسی است، یعنی مباحث دوره به گونه‌ای تنظیم شده که برای متوسط جامعه مفید باشد، در حقیقت این دوره برای افرادی دارای تحصیلات عالیه و افرادی که سطح‌شان پایین‌تر است، تنظیم نشده بلکه حد وسط را در نظر گرفته‌ایم. در حقیقت این دوره آموزشی یک بسته آموزشی کامل برای آمران به معروف و ناهیان از منکر است.

در ادامه این نشست علمی طاهری آکردی به پرسش‌های حاضران همانند فلسفه حجاب، جبر و اختیار در عمل، جایگاه قرآن و روایات، صفات خداوند متعال، واجب الوجوب بودن باری تعالی، واجب و ممکن، ضروری و ممکن، شبهات روشنفکران، عقل گرایی، اصل نیاز به وحی و عقل، اخلاق و احکام، و... پاسخ داد.

منبع: فرارو

کلیدواژه: ستاد امر به معروف و نهی از منکر قیمت طلا و ارز قیمت خودرو قیمت موبایل ستاد امر به معروف و نهی از منکر دبیر ستاد امر به معروف دوره آموزشی ستاد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت fararu.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «فرارو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۴۷۶۵۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

فاضل لنکرانی: «امید» در میان اساتید حوزه در حال از بین رفتن است

آیت الله فاضل لنکرانی گفت: بسیاری از کشورهای دنیا تشنه حضور یک روحانی قوی و صاحب معلومات هستند، تا محوری باشد که مردم دور آن جمع شوند و به آن پناه بیاورند. در اهداف این مرکز چنین مسأله‌ای وجود دارد زیرا همانطور که مشتاق خدمت به نظام اسلامی و مردم هستیم، حاضر به خدمت به حوزه علمیه نیز هستیم.

به گزارش شفقنا، مراسم تجلیل از اساتید منتخب مرکز فقهی ائمه اطهار در سالن فقاهت این مرکز برگزار شد. آیت الله محمدجواد فاضل لنکرانی رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار (ع) در این مراسم اظهار داشت: لازم است از اساتید برجسته‌ای که با مجتمع آموزشی ائمه اطهار ارتباط داشته و برای تعلیم و تعلم طلاب زحمت می‌کشند تشکر کنم. هر چه زحمت بیشتری برای رشد علمی طلاب کشیده شود، نتیجه بیشتری خواهد داشت.

وی با بیان اینکه طلاب زحمتکشی در حوزه علمیه قم و مرکز فقهی ائمه اطهار مشغول به علم آموزی هستند، بیان داشت: همه دست به دست هم می‌دهند که مجموعه ائمه اطهار در ساحت‌های تهذیبی، علمی، پژوهشی و سیاسی در میدان حاضر باشد. مرکز آموزشی ائمه اطهار در میدان تفسیر، کلام و فقه حضور دارد و در این مسیر از اساتید صاحب فن استفاده می‌کند.

عضو جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با تأکید بر اینکه مسائل مهم سیاسی مرتبط با نظام در مرکز فقهی ائمه اطهار به طور جدی دنبال می‌شود، بیان داشت: دانش آموختگان این مرکز در قوه قضائیه مشغول به کار شده و تأثیرگذار بودند و حتی در انتخابات خبرگان شرکت کردند؛ همچنین موضوعات مورد نیاز نظام در هیچ مؤسسه‌ای به اندازه مرکز ائمه اطهار مورد توجه قرار نگرفته است و این امور سبب افتخار ما است.

آیت الله فاضل لنکرانی هدف هر استاد را تربیت طلبه برای نشستن در همان کرسی و ارائه مباحث به آیندگان دانست و تصریح کرد: به دنبال این هستیم که طلاب سطح و خارج بتوانند به توانایی و مهارت تدریس برسند و بتوانند آموخته‌های خود را منتقل کنند؛ به برکت وجود اساتید برجسته، نسل‌هایی از اساتید در شرف تکوین در مجموعه آموزشی ائمه اطهار هستند که برای ما توفیق بزرگی است. هدف مرحوم آیت الله فاضل لنکرانی تربیت افرادی بود که برای اسلام عَلَم بشوند.

وی در ادامه با بیان اینکه مرکز فقهی ائمه اطهار هیچ ارتباط مالی و تشکیلاتی با نهادهای دولتی نداشته، بیان داشت: بسیاری از کشورهای دنیا تشنه حضور یک روحانی قوی و صاحب معلومات هستند، تا محوری باشد که مردم دور آن جمع شوند و به آن پناه بیاورند. در اهداف این مرکز چنین مسأله‌ای وجود دارد زیرا همانطور که مشتاق خدمت به نظام اسلامی و مردم هستیم، حاضر به خدمت به حوزه علمیه نیز هستیم.

وی با تأکید بر اینکه امید در اساتید حوزه در حال از بین رفتن است، ادامه داد: در گذشته استاد در حوزه برای تدریس خود میدان داشت و تلاش می‌کرد که خودش و دیگران را از نظر علمی ارتقاء دهد اما امروز این مهم کمرنگ و نگران کننده شده است؛ بارها این مبحث تذکر داده شده است اما این صدا به جایی نمی‌رسد. اگر زمینه تقویت استاد در حوزه را از بین ببریم، حوزه دیگر ارزش ندارد. بقاء حوزه به این است که حداقل ۲۰درصد از دروس خارج تولید مبنا کنند.

وی وضعیت اساتید در بدنه حوزه را نامطلوب توصیف کرد و بیان داشت: حدود ۱۵۰ استاد در سال گذشته تدریس داشتند اما در سال جاری بعضا تا دو ماه از تدریس محروم بودند؛ استادی که سالیانی حدود ۱۰۰ شاگرد در درس خود داشته است، در سال جاری به ۱۰ نفر رسیده است در حالی که علمیت این استاد ثابت شده است. مراجع، رهبری و مسؤولین حوزه باید به این مسائل توجه کنند. اساتید باید از جهت معیشت تأمین شوند.

آیت الله فاضل لنکرانی با بیان اینکه برخی از تلاش‌های آیت الله اعرافی در تأمین معیشت اساتید به ثمر رسیده است، تأکید کرد: کار اصلی، رشد علمی استاد است اما در مواردی مشاهده شد که درس استاد تعطیل شده است.

رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار با بیان اینکه لازم است برای آینده حوزه علمیه، بزرگانی در فقه و تفسیر تربیت کنیم، تأکید کرد: تلاش‌های زیادی در حال انجام است اما تداوم این نابسامانی چشم‌انداز امیدوارکننده‌ای برای آینده حوزه ایجاد نمی‌کند. نمی‌خواهیم زحمات را انکار کنیم اما لازم است از باب دلسوزی برخی مسائل مطرح شود.

آیت الله فاضل لنکرانی با قرائت آیه شریفه «وَفَوْقَ کُلِّ ذِی عِلْمٍ عَلِیمٌ» بیان داشت: بالاتر از هر صاحب علمی یک علیم وجود دارد و این انسان را ترغیب می‌کند که هر چه بیشتر سراغ علم و دانایی برود؛ شرافت علم به این است که حد معینی ندارد و اگر انسان تمام عمر خود را صرف علم آموزی کند، باز هم وقت کم می‌آورد.

گفتنی است در پایان این مراسم، از حضرات آیات و حجج اسلام اقایان نجفی یزدی به عنوان استاد منتخب خارج تخصصی، قائنی استاد منتخب خارج عمومی، نظری منفرد استاد منتخب تفسیر، شورگشتی و میری اساتید منتخب سطوح عالی، حسینی بادکوبه‌ای استاد منتخب تمهید خارج، محمد دشتی استاد منتخب تاریخ و سیدلطف الله جلالی استاد منتخب کلام تجلیل به عمل آمد.